こころざしを、持つ君に。
キミの実力を引き出し結果につなげる、個別指導のLS WILLです。

お知らせ

  • 【4月21日（月）～4月28日（月）の教室運営】

    新しい学校環境にも慣れたころと思います。スタートダッシュに乗り遅れぬよう意欲的に取り組みましょう！
    今のキミを見て一年後のキミが後悔せぬような取り組みを！

     

    学習相談・新規ご入会ご希望の方は本ウェブサイト右上『お問合せはこちら』からメールフォームページに入り必要事項をご記入の上で送信願います。追って詳細をご連絡いたします。

    入会を伴わない学習相談（不登校・各種支援金について・特殊な入試の情報、など）についてもご相談を受け付けています。お気軽にご連絡ください。

     

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    4/21（月）
    　13:00～19:30

    4/22（火）
    　15:00～18:00

    4/23（水）
    　13:00～21:00

    4/24（木）
    　15:00～21:00

    4/25（金）
    　10:30～13:00

    4/26（土）
    　15:00～19:00

    4/27（日）
    　休校

    4/28（月）
    　10:30～20:00

    4/29（火・祝日）～5/6（火・振替休日）は休校です
    4～6月の第五週充当のため、振替はありません
    期間中の緊急連絡は電子メールにてお願いいたします

     

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    第一回定期試験対策の準備は出来ていますか？ 今回の試験は一年のスタートダッシュを決定づける大切な試験です。悔いのない対策には計画性と先見性が必要です。

    特典いっぱい、LS WILLの春期生募集！！　これを見逃す手はない！！

    来たれ！ 新入会生！！

    Posted.

  • 【新型コロナウィルス感染対策について】

    LS WILLは新型コロナウィルス感染対策として以下の項目を策定しています。

    対策その①
    《清潔な環境》
    教室入室時には全ての方に手指消毒・マスク着用をお願いしています。（消毒液は教室に常備しています。）
    また、授業開始時及び入替時には接触箇所全てを除菌しています。

    2023年3月改定　マスク着用は2023年4月1日以降任意とします。但し、自身の体調不良や周囲の人の体調不良などがあった場合は速やかに着用できるよう、『思いやりマスク』として持参をお願いします。

    対策その②
    《体調管理》
    生徒さんの通塾時には非接触型体温計にて体温の測定・記録を行います。

    対策その③
    《脱・三密》
    三つの密（密閉・密集・密接）を回避するため、教室内の人数管理・座席アレンジを行ない、換気扇・サーキュレータを用いた定期的な換気も実施します。
    （2021年10月追記　教室に二酸化炭素濃度測定器を導入しました）
    2023年5月改定　アクリルパーテーションは撤去しました。必要に応じて設置する準備は整っています。

    対策その④
    《日々の取組み》
    チェックシートを用いて日々の対策に遺漏のないよう取り組んでいます。

    上記対策は随時アップデートし、より安全性の高い施策を講じていきます。

     

    【ご来校の方にお願い】
    ご入室の際は手指消毒をお願いいたします。（消毒液は教室に常備しています。）
    その他ご不明な点は教室までお問い合せ願います。

    ご不便をお掛けいたしますがご理解ご協力の程お願い申し上げます。

     

    LS WILLみ春野本校
    代表　　飯塚　努

    Posted.

LS WILL 三つの方針

何に対しても一生懸命

スポーツやゲームには一生懸命でも、勉強となると…ということがありますよね。そこで当校では、一生懸命に学習できる環境と指導法を整えています。
一つは積極性です。人任せではなかなか一生懸命にはならないもの。実直に誠実に取り組む環境を作っています。
もう一つは目標。努力の結果が見え、達成する喜びを味わってもらえるように、適切な目標設定を随時行っています。
さらに、好奇心と興味の喚起です。やらされているのではなく、好奇心や興味を持てば、楽しさが付いてきます。
当校はこれらのことを大切に育んでまいります。

塾は成果を求められる

『塾は学校と何が違うの？』とよく聞かれることがありますが、当校ではこのように考えます：
『学校は授業をするのが仕事です。塾は学習内容を理解してもらうことが使命です。』
つまり、いくら立派な授業をおこなっても、生徒が理解できなければ、またテストで良い点を取るなどの成果を出せなければ、それは責務を果たしたことにはならないと考えます。
成果の出やすい授業を行い、また成果が出ることが生徒のやる気につながっていきます。

個人にあった進路指導

『いい学校』『悪い学校』とは何でしょうか？
偏差値が高い、入試が難しい有名校が『良い学校』でしょうか？
当校では有名校だけが『良い学校』ではないと考えます。全てのお子様にベストな学校というものは存在しません。
だから『一人ひとりの未来にふさわしい、お子様の特性に合った学校』をお勧めし、逆にそれに合わない学校は勧めない方針をとっています。
本当に『良い学校』、『最適な志望校』は偏差値という物差しだけでは計れないものなのです。